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教科成果
班团活动课《让诚信之花开满我们的世界》教学设计
作  者:许丽莎
成果项目:论文《让诚信之花开满我们的世界》在第八届全国中小学论文(课件)大赛中荣获一等奖
颁奖单位/发表途径:中国中小学教育委员会
荣誉级别:省级及以上
发表日期:2015年06月
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                   班团活动课《让诚信之花开满我们的世界》教学设计
                                                       湖北省新利18是黑网|新利18luck快乐彩   许丽莎
●班会背景
诚信,是中华民族的优良传统,对学生施行诚信教育是当前德育工作的重点。诚信无处不在,但也有诚信缺失的现象:在学校,学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生;社会上,假冒伪劣,拖欠工资等,很多不诚信的社会现象更是影响着我们的生活。但诚信是重要的。
●教学目标:
在社会生活中,诚信是为人处世必不可少的。对于中学生而言,学习成绩好固然重要,但品行更要重视。《诚信伴我行》的班会目标是,让学生了解诚信的重要性,拥有诚信,让诚信伴之成长!
一、     活动目的
通过本次诚信主题班会活动,让学生深刻认识到“诚实”、“守信”的重要意义,教育学生从现在做起,做一个诚实守信的文明学生。
1、使学生明白诚信的含义,理解诚信的重要性;
2、学会正确看待现在的社会现象;
3、懂得怎样做才是一个讲诚信的人;
二、     活动准备
1、针对“诚信”这一话题进行调查,找到学生对此话题感兴趣的方向和内容,同时关注学生的疑惑;
2、收集关于诚信的小故事、名言等资料
3、准备活动材料。准备四张粉红色卡纸做抽签用纸,要求长40cm×宽15cm。
三、     活动形式
看图片、看视频、小组活动等。
●活动步骤
一、导入主题
请同学们看视频。
(播放公益广告《王小聪的“生活小窍门”》)
这个公益广告是针对什么问题设计的?(诚信)这就是今天我们班会课的主题。
投影:让诚信之花开满我们的世界           
——《诚信伴我行》
那么,什么是真正的诚信,诚信到底有多重要,我们该如何践行诚信,将成为今天班会课的主要内容。
二、理解诚信,分辨诚信)
★分辨诚信•辨一辨(投影展示事例图片)
事例一:漫画
一考生考试舞弊被发现,老师问:“为什么考试舞弊”,学生回答:“我答应我爸考90分的,不能不讲诚信吧!”(考生诚信吗?)
事例二:新闻
为了让儿子完成60周年国庆阅兵任务,家人隐瞒父亲死讯50多天。(家人诚信吗?)
事例三:故事(抱柱而死)
相传尾生与女子约定在桥梁相会,久候女子不到,水涨,尾声乃抱桥柱而死。(尾声诚信吗?)
师明确并总结:事例一中,用不正当手段去践行所谓的诺言,属假诚信。事例二,隐瞒父亲死讯,是善意的谎言,里面却包含了对儿子的爱,让他安心完成任务,也包含了对国家的爱。家人的行为看似不诚信,实则诚信。事例三,这不是真正的诚信。践行诚信时,客观环境发生了变化,尾声不顺时而动,导致生命的失去,这是愚诚,我们不认可!
★诚信检测•测一测
愿做诚信之人的同学把手举起来。很好!如果你能做到以下几点,请继续保持你举手的姿态,不能做到,请诚实地放下你的手。(投影一条条展示下面几点)
1)我实现了为中考努力考上一中的承诺。
2)遵守班规很少迟到,迟到后也不向老师撒谎。
3)与同学约定的活动,我都按时参加。
4)我从来没有欺骗过父母。
举手的同学越来越少,一方面,可见同学们很诚实,另一方面,也说明在诚信方面,我们需要改进。
★诚信故事•说一说
反思失信带给他人的伤害,晒晒诚信带给我们的幸福。
(投影展示)说说关于自己的诚信故事:
(1)     与家人相处
(2)     与师友相处
(3)     与陌生人相处(例如:小贩、司机、服务员……)
(学生在音乐中沉思,回忆自身经历的诚信故事,两分钟后举手发言。)
总结并过渡:失信于人,让我们沉默不语;诚信做人,让我们感受幸福。那么,让我们去做个诚信的人吧。我们又将如何去践行诚信呢?让我们从以下几个故事中去寻找启示吧。
三、认识诚信的重要性,学会践行诚信。
★践行诚信•议一议
请各小组长抽签,按照卡片上的要求组内分工合作,续写结尾,讨论故事中关于诚信的启示,概括践行诚信的关键词。几分钟后我们组织小组间的交流活动。
【活动指南:在四张粉红色卡纸上分别写上以下四则故事,并分别附上以下“活动要求”与“活动指导”。请四个组的小组长抽签。】
故事一:一天,小林在上学的途中,不小心蹭到了路边停着的宝马车,车门被蹭出长条刮痕。此时,四下无人,小林……
故事二:古时,有一对夫妻去赶集,妻子对哭着闹着要跟去的儿子说:“你别去,等我们回家后,叫你爹杀猪给你吃。”夫妻赶集回家后,丈夫……
故事三:英国航空公司的波音747客机,由东京直飞伦敦一趟要花费1000万元。由于技术故障延迟20个小时后,飞机上只剩山本莉子女士一人,公司决定……
故事四:美特警被派往巴基斯坦,接回考察核武器的科学家。可中途命令改为:拍摄自带核弹头的照片,证明巴基斯坦有核武器,并杀掉科学家。这样美国将可名正言顺攻打巴基斯坦。以服从命令为天职的特警......
活动要求:1、续写故事结尾,不超过50字。
2、讨论故事启示(不超过50字),概括我们践行诚信关键词2个。
活动指导:(交流时各组发言的三位同学一起上台,组长站中间)
组长主持流程:
①组长:请我们组的……同学讲述本组的故事结尾。
②请本组……同学陈述从这则故事中得到的启示。
如:这则故事告诉我们……(不超过50字)。
③组长简单小结,说出本组概括出的关键词,并书写在黑板上。
(学生小组分工合作展开讨论,三分钟后,每组三位代表上台按要求发言。)
师分别及时小结:故事一,可见,人讲诚信则立。大家都不约而同的选择同一种结尾,小林要为自己的行为负责,诚信做人。我们要有担当,无人监督时也要主动践行诚信。故事二,可见,家有诚信则和。杀猪或不杀猪,都有理,父亲杀猪以实际行动为孩子树立榜样,值得我们效仿;父亲同意妻子不杀猪,用坦诚的认错态度,或其他方式弥补,仍然能够让孩子明白诚信之理,值得我们学习。无论我们选择哪种结尾,我们要真诚。故事三,看来,诚信与利益。我要懂得权衡,诚信不仅仅是赢得公司业绩,更重要的是赢得民众的安全感,让我们的团队能够成为民众信赖的团队,也将是我们追求的目标。故事四,特警如果不执行更改后的命令,他将失信于上级甚至自己的国家;特警如果执行,他将失信于自己的良心,失信于整个世界。关键时候,两害相权取其轻,面对诚信两难问题,我们要权衡利弊,舍小取大,慎重作为。
下面,让我们来看看同学们概括出的关键词:(画手指)
学生活动展示——板书关键词
例如:    第一组代表:主动承担责任
第二组代表:诚信是可以传递的
第三组代表:诚信无价
第四组代表:诚信需要付出代价








总结并过渡:是啊,践行诚信,我们要做到坦诚相待,谨慎许诺,言必信、行必果。但是,如果只是部分人做到诚信,现实可能会是怎样的呢?请看视频。
(播放信义兄弟视频)
四、由己及人,呼唤社会诚信
师过渡语:为践行诚信,信义兄弟中的大哥一家付出了惨重的代价,我们赞扬信义兄弟,我们向信义兄弟学习,但是其中的灾难原本是可以避免的,为什么?你们思考到视频背后的原因吗?
那是因为有人不讲诚信拖欠了大哥的工程款,又可能是因为有人不讲诚信拖欠了房产商的钱……信义兄弟感人事迹的背后,隐藏着一群不讲诚信的人啊。同学们,作为学生,我们得为诚信做点什么。除了自己要做到诚信,还要呼唤社会广大民众做到诚信。
★呼唤诚信•写一写
老师受一个电视台的委托,和你们一起设计诚信宣传广告语。是哪个电视台呢?在你们设计完成后揭晓,让我们行动起来!
(小组合作 讨论完成 组间分享 挑选同学们认为最好的两条贴在黑板上,组成“信”字左边的一撇一竖)





五、谜底揭晓
电视台长视频播放,台长亲临表态,将会如期播报诚信广告。(让学生体验到活动的成就感)
学校电视台学生台长:谢谢!我将如期播出你们的诚信宣传语。我今天也带来了我们学校的诚信誓言,让我们一起朗读:(配乐《壮志雄心》)
我承诺:
表里如一守诚信,
真诚勇敢有担当。
言必信来行必果,
舍小取大重权衡。
尊重生命有大爱
诚信伴我走天涯。

板书设计:







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