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教科成果
整体平和 反拨教学
作  者:陈蓓
成果项目:文章《整体平和 反拨教学》发表于楚天都市民报及荆州晚报
颁奖单位/发表途径:《楚天都市民报》CN42-0013 《荆州晚报》CN42-0012
荣誉级别:地市级
发表日期:2015年06月
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  整体平和 反拨教学

                   新利18是黑网|新利18luck快乐彩2015届英语备课组组长 陈蓓

  2015年高考英语(湖北卷)整体较为平和,体现了“稳重求变,变中创新”的命题思想。不仅注重词汇语法的基础考查,强调语言的综合运用,还传达了《新课标》提倡的情感、态度和价值观的教育理念,融合了科学精神和人文素养的熏陶教育,将大教育的理念从课堂延伸到语言测试中来。

  一.涵盖基础,贴近生活,反拨中学教学

  “多项选择”10题,包括名词,动词,动词短语,形容词各两题,副词及介词短语各一题。基础词汇覆盖面广,语境避开政治新闻类话题,更贴近生活,便于学生理解。所有选项均来自大纲,包括今年新增词汇punctual(27题),考察的重点在于学生对于语境的理解以及词汇的基本运用,并没有无熟词生义的考点。“完成句子”部分,考点基础全面,涵盖高中语法教学中的非谓语动词(72,80),三大从句(73,75,76,79),虚拟语气(71),倒装(74),强调句型(78),以及时态(77)等语法现象。从考点分布来看,本套试卷强化了三大从句的考察。正确把握句子的基本成分以及时态,对于老师的教和学生的学都提出了更高的要求。此外“完成句子”中74题的倒装句一改往年考察“部分倒装”的风格,变成“完全倒装句”的考点。鉴于在口头用语中“完全倒装句”更易交流,使用更普遍,本次的语法考察更符合日常生活。

  二.语料鲜活逼真,视角独特,承载价值导向

  “完形填空”题的语篇讲述了一个诚实的卖报小男孩因其不会撒谎而喜获一份工作的故事。语言朴实而耐人回味,体验语言之美的同时也倡导了真善美的人生价值观。“阅读理解”语篇的选材内容广泛,语言风格鲜明,文化气氛浓郁,延续了往年的精彩。尽管考题多为细节理解题,但推理判断题和主旨大意题设计的更有层次,更加巧妙。从“写作的目的”到“推理下一部分的内容”,都要求学生有很强的语篇意识,在富于变化的陈述次序中,在隐含信息较多的长难句中找出有效的信息。“书面表达”提倡对于事物要学会质疑,在质疑中思考,在思考中习得。既检测了学生综合运用语言的能力,也对于学生在学习中所需要具备的品质做出了正确的导向。

     纵观全卷,难度与去年基本保持一致。相信通过高考的反拨作用,基础教育阶段课程改革中“知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观”三维教学目标一定会得到有效落实。

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